1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(всего: 22 голоса,
в среднем: 4.7 из 5)
личность

Психология личности, от жертвы обстоятельств до творца судьбы

Проблемы человеческой личности волнуют умы не одно столетие. Становлению личности, динамике роста и развития, вызовам, которые бросает ей окружающая среда, посвящен ни один труд. По сути, всемирная история и есть процесс развития и роста личности человека, который всегда происходил и будет происходить в контакте с окружающим миром. Вне контакта, в социальном вакууме, личность теряет свой смысл, поскольку постигать самое себя можно лишь тогда, когда есть возможность взглянуть на себя со стороны, глазами других. Точно так же невозможен процесс роста, когда человек сливается с окружением и бывает не в состоянии отличить свои потребности от потребностей окружающих.

Психология личности призвана представить единую картину личности, взаимодействующей со средой, но при этом соблюдающей и оберегающей свои собственные границы.

Что такое личность.

К понятию личности и ее особенностям существует немало научных подходов. Они базируются на различных методиках, порою спорят друг с другом, порою дополняют друг друга.

Личность это не просто субъект, человек, из плоти и крови, это прежде всего носитель сознания, способности, заключенные в человеке:

  1. Познание.
  2. Переживание и сопереживание.
  3. Преобразование внешнего мира.
  4. Контактирование с внешним миром вещей и людей.

Говорим о личности, подразумеваем активность, сознательность, ответственность, трансформацию реальности, гибкость и много других качеств, совокупность которых дает возможность не только реагировать на происходящие события, но и вмешиваться и даже менять ход событий.

Первопроходцами в области психологии личности были такие широко известные личности, как Фрейд, Юнг, Фромм, Адлер, Берн и Эриксон. Их профессиональному становлению и взглядам во многом способствовали их собственные семейные обстоятельства. Область психоанализа личности относят к глубинной психологии, где сегодняшняя личность, такой, какой она предстает пред нами, есть продукт прошлого, детства и юности, а все внимание психологов сосредоточено на бессознательных психических процессах. Личность в глубинной психологии рассматривают как структуру, состоящую из трех компонентов.

По Фрейду личность похожа на айсберг. Верхушка или Супер Эго (Супер Я, внутренний критик, судья, решающий, что есть Хорошо, а что Плохо), средняя часть – Эго (Я или разум, контролер психических процессов, связной между инстинктами и действиями), и невидимое глазу, скрытой в глубине – Ид (Оно, темная лошадка, скрытая энергия, подпитывающая Я и Супер Я). Человеком, считал Фрейд, движут биологические мотивы.

Эрик Берн, американский психиатр, выделил три типа личности, в которых может пребывать человек, контактирующий с окружающим миром. Три позиции, не имеющие ничего общего с моделью Фрейда, были озвучены Берном, как Взрослый, Родитель и Ребенок, которые формируются под воздействием контакта ребенка с родителями.

Фромм изучая личность и поведенческие мотивы делал акцент не на физиологии и сексуальности, но на социальном факторе. Юнг так же отошел от сексуальной окраски бессознательного компонента личности, но склонен был видеть в нем мощный источник энергии, который сообщал о себе, скажем, посредством сновидений.

Структура личности.

Любая теория, которая изучает, что такое структура личности, построилась на психоанализе личности, личностных факторов и теориях из типологии. Помимо психологов активное участие в определении личностного состава принимали персонологи, основателем которых был Оллпорт. Как раз таки он уделял повышенное внимание чертам личности, сравнивая между собой поведенческие особенности разных типов людей.

Учение Кеттела

Если следовать теории Кеттела, то у каждого индивида есть два рода характерных черт, из которых первичные создают вторичные,так же называемые поверхностными. Первичные черты бывают и конституциональными, и обусловленными генетически, и характерологическими, они сформировываются и развиваются в течении всей человеческой жизни.

Как раз они порождают шестнадцать факторов личности, которые взаимно связаны и обусловлены, составляют личностную структуру человека.

Личностные характеристики в структуре личности.

Очень популярны те типологии, которые рассматривают типы личности как носителей признаков каких-то различных общностей (соцгрупп либо классов): работники, школьники, военные,домохозяйки и прочие.

Зачастую в описании того или другого личностного типа применяются образные сравнения. Канадский доктор- биолог, Г. Селье,основатель учения об адаптационном синдроме , выдвинул типологию ученых различных восемнадцати типов, которые сгруппировал в несколько подтипов, представители их такие как – «одиночки», «нарциссы», «акулы», «липучки» и другие.

В миру множество свойств национальных личностных типов. Н.А. Бердяев писал в свое время, что в типологии русского гражданина постоянно сталкиваются противоположности – первобытное язычество, русская земля,захватывающая дух, и православный аскетизм, который мы переняли у Византии, стремление к иным мирам. Естественно можно не соглашаться с такой характеристикой русского человека; имеется много остальных определений, но мы показали эту мысль как пример подхода к типологии национальностей.

Зачастую какой-то тип описывается всего в одно или несколько слов. Можно сослаться на оглашенную в 1918 году лекцию И.П. Павлова «О русском уме», основной идеей которой была заповедь , созданная древним оракулом – «Познай самого себя». Павлов определил восемь качеств, какими, как он считает, должны обладать умы русского научного общества: сосредоточенность на поставленной цели, общение мысли с реальностью, свобода , мысленная приверженность идее, основательность и щепетильность, стремление достигнуть простоты, ничего кроме правды.

На сегодняшний день в РФ установился «пограничный» тип личности, который покончил со старой средой, но пока не приспособился к новой. В данный момент основательная ломка собранной раньше общественной структуры. Изменяются статусы различных групп и личностных типов. Появляется обновленная классификация личности,пока с большими издержками. Обновленные базисные классы пока не сформировались до конца. СМИ отмечают повсеместную популярность мафиозного типа , это может привести к очень серьезным последствиям.

Под полнотой личности мы теперь подразумеваем нераздельность процессов и функций, образующих общую структуру.

Социальная психология личности.

Психоаналитики изучали преимущественно людей с психическими отклонениями. Их мало интересовали люди здоровые и самодостаточные. Между тем, горький опыт Второй Мировой войны показал, насколько плачевным может оказаться невнимание к личности, как таковой, и как важны для человечества и мира хорошие личности. Вопросами становления адекватного, психически уравновешенного человека заинтересовался Абрахам Маслоу.

Личность, по А. Маслоу, неотделима от культурных и социальных аспектов. В социуме и только в нем человек может проявить себя альтруистом, креативной личностью, полной любви и сочувствия к ближнему. Личностные возможности, скрытые в человеке, могут и должны самоактуализироваться. Первая потребность личности – быть здоровой, приносить пользу своим существованием, что становится возможным только благодаря не только достижению потребностей, но и реализации возможностей. Маслоу считал, что несчастная, нездоровая личность это личность нереализованная.

Маслоу – основоположник гуманистической психологии, первый взглянул на личность, как на незаконченную картину, некий процесс, а не конечный результат, сформировавшийся в результате давнишних событий и теперь страдающий от того, что прошлого изменить нельзя.

Теория личности развивалась, подобно снежному кому.

Скатываясь с горы, он продолжает обрастать все новыми открытиями и знаниями. Сегодня психологи рассматривают личность как нечто большее, чем сумму всех ее составляющих частей. Существует немало концепций и теорий личности, свой вклад в развитие теорий вносят не только психология, но и педагогика, и психосоматическая медицина.

Неотъемлемой частью личности стали понятия нравственности, свободы и ответственности. Человек перестал быть жертвой обстоятельств. Теперь он творец своей судьбы, несущий ответственность за свои выборы.

facebook
vkontakte
odnoklasniki
Оцените статью:
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(всего: 22 голоса,
в среднем: 4.7 из 5)
facebook
facebook
Задавайте вопросы и делитесь впечатлениями в комментариях: